为贯彻落实教育部《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》、上海市教育委员会《上海市属普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）的通知》文件精神，推进《上海体育学院关于修订2023版本科人才培养方案的指导意见》工作，进一步提高bat365在线平台官网人才培养方案及教学大纲制定的规范性、科学性和适用性，bat365在线平台官网于1月10日-17日在线举办“‘四新建设’背景下基于OBE理念的人才培养方案及教学大纲修订专题培训”，邀请华东师范大学中文系党委书记吕志峰博士开展专业人才培养方案编写、课程教学大纲修订2个专题模块内容的培训。各教学单位党政班子成员、教学团队负责人、课程团队负责人80余人参加研修，教务处副处长（主持工作）蔡玉军、副处长沈高飞出席并主持活动。

     吕志峰，文学博士，华东师范大学中文系党委书记，全国师范专业认证学术委员会成员和培训讲师团成员。已发表学术论文二十余篇，出版专著两部，独立承担国家社科、教育部人文社科、上海哲社等课题。曾获得上海市教学能手，第二届上海高校青年教师教学竞赛特等奖，第三届全国高校青年教师教学竞赛一等奖，“上海市五一劳动奖章”“上海市育才奖”等奖项。

    在本科人才培养方案模块，吕志峰老师以上体2023版人才培养方案工作通知为背景，详细解读培养方案撰写内容，OBE理念及其重要性，并从培养目标制定、毕业要求与指标点分解、培养目标、课程体系对毕业要求之间的支撑矩阵与拓扑图三个维度进行逐一讲授。吕志峰认为专业培养目标需要在充分调研、分析和论证的基础上制定；专业毕业要求应覆盖认证标准毕业要求内容，理解毕业要求的内涵和内在关系，画出自己的专业脸谱，做到宽度不减，程度不降，由知到能，不要任意拔高；要用矩阵形式明确毕业要求对培养目标、课程体系对毕业要求及毕业要求指标点的支撑关系，注重内在逻辑关系、合理性，从而呈现对专业培养目标定位和特色形成有效支撑。

    在课程教学大纲研制模块，吕志峰老师从课程目标的制定、课程目标与毕业指标关系、课程目标与教学内容、课程思政、教学方法、考核评价、课程目标达成度七个方面进行详细讲解。吕老师强调课程目标的制定要做到“学生主体”“动词引领”“由‘知’到‘能’到‘情感价值’”；课程目标与毕业要求及其指标点主张“一主两辅”；课程思政的融入既要深入挖掘也要恰当育人；此外，要厘清课程目标、教学内容、考核评价三者之间的内在逻辑关系，考核内容应能够有效支撑课程目标，且精准反映教学内容的教与学的效果。

    在培训总结阶段，教务处副处长(主持工作)蔡玉军首先代表学校对吕志峰博士表示感谢，他说吕老师以bat365在线平台官网文件为讲解框架，精心准备，并通过华东师范大学中文系专业认证案例让我们认识到了人才培养方案编制、教学大纲修订的重要性、掌握了专业调研、方案编写、大纲修订的方法。两次讲座极具针对性，既有理论的高度又有落地的深度，为学校开展2023版人才培养方案修订提供了全面系统的指导，期待各二级学院齐心协力、相互配合、广泛调研、精心研制出更加适应国家、社会、产业需求、符合人才培养规律的人才培养方案，切实提高bat365在线平台官网人才培养质量，为迎接2024年新一轮高等学校本科教育教学审核评估工作打下坚实的基础。