各教学单位：

为提升学生全面和可持续发展能力，培养具有国家意识、人文情怀、科学精神、国际视野、专业素养的专门体育人才，完善bat365在线平台官网通识教育课程建设体系，现根据《上海体育学院本科生通识课程建设管理办法》（上体院院字〔2020〕82号）文件要求和教学工作安排，启动新一轮混合式通识课程建设立项申报工作，现将相关事宜通知如下：

一、申报要求

1.申请开设通识课程的教师须具备以下条件：

（1）热爱教育事业，治学严谨，诚信育人。

（2）通识课程第一申报人为课程负责人，符合条件的bat365在线平台官网教师（含外聘教师、讲座教授、海外名师等）均可申请立项，鼓励3年内的新进教师作为课程负责人。

（3）教师的学科背景与所选的线上课程属于同一学科，并且熟悉该学科前沿发展趋势。

2.混合式通识课程建设立项主要强调知识宽度与深度相结合，在向学生展示学科领域知识图景的同时，强调通过必要的学术训练，让学生深入了解学科的前沿知识何研究入门。

3.申报课程应符合以下六类：当代中国与时代聚焦、人文素养与文化传承、体育科学与运动能力、身心教育与运动健康、艺术赏鉴与审美体验、劳动教育与社会实践、体育产业与创新创业。

4.通识课程申报团队应与时俱进，结合二十大会议精神、当代中国特色和我国国情，认真梳理挖掘课程中蕴含的课程思政元素，凸显课程的体育、德育、美育及爱国主义教育功能，推动心理健康教育、生命安全教育、中华优秀传统文化教育、中国特色社会主义核心价值观教育、法治教育、国防和国家安全教育融入教育教学全过程，注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。

5.通识课程分为理论课与实践课。根据课程性质和内容安排课时，理论课8周课1学分16学时，16周课2学分32学时；实践课16周课1学分32学时。

二、建设任务

1.基于学校提供的优质在线课程资源（见附件1）开展线上线下混合式教学。学校将统一为立项课程采购课程资源，并复制到课程负责人名下，授课教师根据课程总体设计，重新梳理线上课程资源，补充课程描述、习题、讨论等内容（具体参考附件 混合式课程设计与实施标准（参考）），达到开课条件的，可于2023年秋季学期开展混合式授课。

2.在混合式课程设计上，教学内容除线上课程资源外，立项申报人结合自己研究方向及博士论文主要研究内容，向学生介绍目前的研究成果和未来发展趋势，帮助学生了解跨学科知识，促进学科交叉能力提升。课时分配上，线上学时可占比30-50%；课程考核应明确成绩构成和考核评价方式，利用平台，完整记录在线教学过程以及线上线下相结合的教学过程，重视数据的分析和应用，持续改进教学过程，提高课程教学效果。

三、申报流程

1.申报人可登录尔雅通识课平台https://erya.mooc.chaoxing.com/查看并选择课程资源目录和教学资源。

2.结合选定课程，填写通识课程申报书和课程教学大纲，2023年6月30日前，经教学单位审核后，学院统一将申报书和汇总表电子版提交至教务处（电子版发送至教务处教学科邮箱，汇总表盖章后提交至绿瓦大楼1013室。）。

3.教务处将组织校内外专家评审，择优立项。

4.学校将对立项课程开展过程性课程评价，定期检查建设情况。对于符合开课条件的，可于202```3年秋季学期开展混合式授课。

5.教务处和学院不定期组织督导对开课课程开展线上线下听看课，并基于督导反馈和学生评教情况，教学效果和教学质量有待提升的课程完善后再开课。

联系： 65506**5   陆丹  jxk***@sus.edu.cn

附件：

1. 超星尔雅通识课程清单

2. 混合式课程设计与实施标准（参考）

3. 上海体育学院通识教育选修课程申报书

4. 申报汇总表

上海体育学院教务处

2023年6月2日