中乒院、各二级学院及相关教学单位：

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实中共中央、国务院、教育部关于课程思政建设有关要求，进一步提升课程思政建设质量，发挥示范引领作用，根据上海市教委《关于组织开展“2023年度上海学校课程思政建设质量提升行动”的通知》文件通知，先开展2023年度上海学校课程思政示范课程、教学名师和示范团队建设工作，具体通知如下：

一、申报条件

（一）课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善，已获批校级课程思政示范课程优先推荐。

（二）课程结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养为重点，将做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现中华民族伟大复兴中国梦的使命与担当以及马克思主义的基本立场观点方法贯穿到课程教育教学中。

（三）课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一。课程思政融入课堂教学、教学研讨、实验实训、作业论文各环节，达到润物无声的育人效果。

（四）课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

（五）课程可由1名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。教学名师、示范团队与示范课程一并申报，教学名师、示范团队限选报1项。

（六）课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人有丰富的实践经验和突出的专业成就，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

（七）课程注重理论与实践相结合，组织学生积极开展社会实践，促进学生自我教育，使课堂教学与社会实践相互支撑，不断拓展课程思政建设方法和途径。

（八）课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

（九）职业教育课程要体现职业教育类型特征，坚持立德树人、德技并修，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容；普通本科课程要坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型、复合型、应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合；研究生课程要以培养高层次创新人才为核心，突出科研育人；继续教育课程要充分考虑成人在职学习的特点，注重发挥信息技术优势，面向终身学习，培养学习者立足岗位的创新意识与责任担当。

（十）2022年已获评上海学校课程思政示范项目的，本次不再参评，奖项不重复授予。

二、申报额度

（一）职业教育项目

1.申报范围。中等职业学校和高等职业院校。

2.推荐数量。中职学校可推荐1门课程；高职院校推荐课程不超过3门。各全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会（以下简称“行指委”）可推荐2门课程。

（二）普通本科教育和研究生教育项目

1.申报范围。本科高校（含部属）。

2.推荐数量。本科课程每学院可推荐1-2门，研究生课程1门。

（三）继续教育项目

1.申报范围。函授、业余、成人脱产班、网络教育、开放教育、自学考试及各类非学历教育课程。

2.推荐数量。可推荐1门课程。

三、报送要求

申报材料经二级学院审核后，汇总表和申报书电子版于2023年6月2日前统一发送至教学科邮箱jxk***@sus.edu.cn。学校将组织专家评审，择优报送。

联系人：陆丹 183*****325

附件：

1. 《关于组织开展“2023年度上海学校课程思政建设质量提升行动”的通知》沪教委德[2023]17号

2. 课程思政示范课程、教学名师和示范团队申报书

3. 课程思政示范课程、教学名师和示范团队申报汇总表

上海体育学院 教务处

2023年5月17日